典型文献
高职院校教师教学能力数字化转型路径探索
文献摘要：
数字化转型是当代高职院校教师教学能力提升的必然趋势.文章从做新时代"四有"好教师、现代信息技术发展、学习者生态学习需求等三个方面,分析了高职院校教师教学能力数字化转型的必要性;并从实施"赛训一体化"、创建信息化教学能力标准、构筑相应保障机制、持续深化教师教学能力数字化转型的思考等四个方面,提出整校推进教师教学能力数字化转型的策略与实施路径,以此引导和促进高职院校教师教学能力数字化转型.
文献关键词：
高等职业院校;数字化转型;信息化教学能力;赛训一体化;赛教研改融合
中图分类号：
作者姓名：
隆平;陈利萍;陈宏图
作者机构：
湖南化工职业技术学院,湖南株洲 412000;湖南化工职业技术学院教务处,湖南株洲 412000
文献出处：
引用格式：
[1]隆平;陈利萍;陈宏图-.高职院校教师教学能力数字化转型路径探索)[J].中国教育信息化,2022(11):105-110
A类：
赛训一体化,赛教研改融合
B类：
高职院校教师,转型路径,教师教学能力提升,四有,好教师,学习需求,信息化教学能力,能力标准,持续深化,整校推进,策略与实施,高等职业院校
AB值：
0.185184
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