典型文献
北欧五国基础教育信息化现状、推进路径与启示
文献摘要：
在新冠肺炎疫情期间,大多数国家均转为在线教学,北欧五国在此方面表现比较突出.文章在深入研究北欧五国基础教育信息化建设现状的基础上,对其政策推进的具体路径进行分析,了解其战略及政策实施过程中的责任机构设立情况、近年来发展路径的明显特征、所实施的各项具体措施以及完善的评估机制;结合我国目前基础教育信息化建设过程中存在的问题及未来发展方向,总结北欧基础教育信息化发展特征以及对我国的一些启示,即制定数字设备在校应用规范、注重数字资源调配、重视实地调研并吸取多方意见、推动将编程教育纳入课程改革大纲与培训中.
文献关键词：
北欧;基础教育;教育信息化;数字教育
中图分类号：
作者姓名：
李卉萌
作者机构：
上海外国语大学国际教育学院,上海 201620
文献出处：
引用格式：
[1]李卉萌-.北欧五国基础教育信息化现状、推进路径与启示)[J].中国教育信息化,2022(02):67-76
A类：
B类：
北欧,基础教育信息化,信息化现状,推进路径,新冠肺炎疫情期间,数国,在线教学,比较突出,教育信息化建设,信息化建设现状,政策推进,具体路径,评估机制,信息化发展,发展特征,应用规范,重数,数字资源,资源调配,吸取,编程教育,革大,大纲,数字教育
AB值：
0.360481
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
