典型文献
基于"互联网+课程思政"的电子技术基础课程教学模式
文献摘要：
对地方应用型高校"互联网+课程思政"视域下电子技术基础课程教学进行剖析,探索在信息化趋势下符合地方应用型本科人才培养模式和教学体系,结合"互联网+课程思政"新时代背景,引进"前沿项目"驱动教学法,培养学生认真负责的工匠精神.同时充分利用现代信息化技术教学方法,将社会主义核心价值观、工匠精神等思政元素贯穿于课程教学的始终,提高教学效果.融合产学研协同育人培养模式,学生专注课堂的同时,课下参与产学研协同育人创新创业的工程实践,实现科研、教学、社会服务的高度融合.
文献关键词：
电子技术基础;课程思政;互联网+;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
韩美林
作者机构：
商洛学院电子信息与电气工程学院,陕西商洛726000
文献出处：
引用格式：
[1]韩美林-.基于"互联网+课程思政"的电子技术基础课程教学模式)[J].高师理科学刊,2022(02):100-105
A类：
B类：
电子技术基础,基础课程教学,课程教学模式,地方应用型高校,地方应用型本科,应用型本科人才培养,驱动教学法,认真负责,工匠精神,现代信息化技术,技术教学,提高教学效果,产学研协同育人,育人创新,高度融合
AB值：
0.211394
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