典型文献
新工科背景下应用型人才培养模式探索与实践——以生物医学工程专业为例
文献摘要：
生物医学工程学科是典型的多学科融合与交叉的学科之一,其人才培养是一项非常复杂的教育系统工程,提升培养质量,探索和实践人才培养模式是一项重要的议题.本文从专业定位、培养目标、专业认知度、行业升级、教学情景、学科集群、评价标准、一人一专、联合培养等方面探索和实践生物医学工程专业人才培养模式.
文献关键词：
人才培养模式;应用型;生物医学工程;学科融合
中图分类号：
作者姓名：
陈月明;张淑珺;姚湧
作者机构：
安徽医科大学生物医学工程学院;安徽医科大学临床医学院;安徽医科大学生命科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈月明;张淑珺;姚湧-.新工科背景下应用型人才培养模式探索与实践——以生物医学工程专业为例)[J].教书育人（高教论坛）,2022(02):62-65
A类：
B类：
新工科背景,应用型人才培养模式,人才培养模式探索,生物医学工程专业,生物医学工程学,工程学科,多学科融合,非常复杂,教育系统,探索和实践,实践人才,专业定位,专业认知,认知度,教学情景,学科集群,联合培养,专业人才培养模式
AB值：
0.304022
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
