典型文献
基于典型思政元素的"工程制图"课程思政改革与探索
文献摘要：
如何将思政元素有机地融入教学是课程思政改革的重要问题.针对生物医学工程专业的"工程制图"课程教学,结合人才培养目标和课程特色,以工匠精神为切入点,以责任感为抓手,以实践性教学和团队合作项目为依托,探索了基于团队合作、责任感和工匠精神等典型思政元素的"工程制图"课程思政改革以及全流程实践性教学综合评价机制,致力于培养具有高度责任感、团队合作精神和工匠精神的卓越人才;该项目的实施将为相关课程的思政改革提供借鉴.
文献关键词：
课程思政;工程制图;工匠精神;责任感;团队精神
中图分类号：
作者姓名：
李哲;宋剑;蔡暻煊;刘杰;张超
作者机构：
中山大学 生物医学工程学院,广东 广州 510006
文献出处：
引用格式：
[1]李哲;宋剑;蔡暻煊;刘杰;张超-.基于典型思政元素的"工程制图"课程思政改革与探索)[J].教育教学论坛,2022(26):113-116
A类：
B类：
工程制图,课程思政改革,改革与探索,融入教学,生物医学工程专业,人才培养目标,课程特色,工匠精神,实践性教学,合作项目,综合评价机制,团队合作精神,卓越人才,团队精神
AB值：
0.221602
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