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思政课程与课程思政共生发展的机制研究
文献摘要：
在高校落实立德树人根本任务中,思政课程与课程思政形成了共生关系.思政课程与课程思政共生关系的形成是新时代的要求,是实践的诉求.形成共生关系后,思政课程与课程思政还必须向共生发展演化,这需要建立恰当的驱动机制与实现机制.驱动机制是共建高校思想政治教育课程体系,主要体现在共建合作体制、共建课程教学标准、共建师资队伍;实现机制是共享思想政治教育资源,主要体现在构建共享资源的运行体系与质量管理体系、吸收大学生参与共享资源库的建设.
文献关键词：
思政课程;课程思政;共生发展
中图分类号：
作者姓名：
朱云平
作者机构：
泉州师范学院 马克思主义学院,福建 泉州362000
文献出处：
引用格式：
[1]朱云平-.思政课程与课程思政共生发展的机制研究)[J].黄河科技学院学报,2022(06):85-89
A类：
B类：
思政课程与课程思政,共生发展,共生关系,发展演化,驱动机制,实现机制,高校思想政治教育,思想政治教育课,共建课程,教学标准,共享思想,思想政治教育资源,共享资源,运行体系,质量管理体系,学生参与,资源库
AB值：
0.251773
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