典型文献
物流管理与工程类专业实践教学协同创新研究——以南宁师范大学为例
文献摘要：
专业实践教学协同是推动应用型人才培养质量提升的关键要素,物流管理与工程类专业实践教学协同,体现了人才培养的全过程,而不仅仅是在课程方面.通过文献分析,并结合多年专业教学经验,对物流管理与工程类专业实践教学现状进行了深入探究,在创建实践教学协同创新模式研究中,构建了"234"实践教学协同创新模式,同时提出了实践教学协同创新模式的评价方法;最后,以南宁师范大学相关专业为例进行分析,为其他院校相关专业提供参考.
文献关键词：
实践教学;协同创新;物流管理
中图分类号：
作者姓名：
刘新全;温菊桃;谭淼
作者机构：
南宁师范大学 物流管理与工程学院,广西 南宁 530001
文献出处：
引用格式：
[1]刘新全;温菊桃;谭淼-.物流管理与工程类专业实践教学协同创新研究——以南宁师范大学为例)[J].教育教学论坛,2022(03):65-68
A类：
B类：
物流管理,工程类专业,专业实践教学,教学协同,南宁,同是,应用型人才培养质量,人才培养质量提升,专业教学,教学经验,教学现状,协同创新模式,相关专业
AB值：
0.174738
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