典型文献
以改善"文化失语"为导向的大学英语课程思政路径探析
文献摘要：
在"大思政"背景下,大学英语作为一门肩负语言学习和文化交际双重任务的课程,在传统课堂中偏西方文化、轻本土文化的问题日益凸显,致使师生均存在"中国文化失语"的现象.因此,融入中国优秀文化元素是大学英语课程思政建设的一个切入点.本文基于产出导向法(production-oriented approach),以一个文化主题教学实践为例,设计由"驱动——促成——评价"三个环节构成的一套完整的教学流程,从宏观课程设置到微观案例分析并行探索大学英语教学中改善中国文化失语现象的有效途径,旨在通过提升学生英译中国文化的意识和能力以及整体英语习得效果,促进中国优秀文化对外传播,落实课程思政的根本任务.
文献关键词：
中国文化失语;大学英语;课程思政;产出导向法
中图分类号：
作者姓名：
陈曦
作者机构：
石河子大学外国语学院,新疆 石河子832003
文献出处：
引用格式：
[1]陈曦-.以改善"文化失语"为导向的大学英语课程思政路径探析)[J].兵团教育学院学报,2022(05):11-16,34
A类：
B类：
大学英语课程思政,课程思政路径,大思政,语言学习,文化交际,双重任务,传统课堂,偏西,西方文化,本土文化,生均,中国文化失语,中国优秀文化,文化元素,产出导向法,production,oriented,approach,文化主题,主题教学,教学流程,观课,课程设置,大学英语教学,失语现象,英译中,习得,文化对外传播
AB值：
0.294426
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