典型文献
香港青少年国家认同教育的阻碍因素与改进策略
文献摘要：
当前香港的国家认同教育迎来了最佳历史时期,香港社会需要顺应国家、特区和青少年学生全面发展需求,积极推动青少年国家认同教育.香港国家认同教育存在制度漏洞,并在封闭文化舆论场和教育者自身意识形态等因素干扰下,香港存在着排斥国家认同教育的现象,影响着香港青少年国家认同教育成效.通过制定国家认同教育法案、制度,提高教育者的主体意识,建设体系化国家认同教育内容,构建服务粤港澳大湾区深度融合的香港特色国家认同教育体系,打造真正开放的教育生态,能够有效提高国家认同教育效果.有效的国家认同教育策略,能够帮助香港青少年形成国家意识、爱国精神和稳定国族信仰,保持香港长期繁荣稳定.
文献关键词：
香港;国家认同教育;教育生态;双向开放;主体意识
中图分类号：
作者姓名：
赵建伟
作者机构：
江门职业技术学院 马克思主义学院,广东 江门529000
文献出处：
引用格式：
[1]赵建伟-.香港青少年国家认同教育的阻碍因素与改进策略)[J].广东第二师范学院学报,2022(02):10-19
A类：
B类：
青少年国家认同教育,阻碍因素,改进策略,特区,青少年学生,学生全面发展,教育存在,制度漏洞,舆论场,教育者,自身意识,教育成效,教育法案,主体意识,建设体系,教育内容,粤港澳大湾区,正开,教育生态,教育效果,教育策略,国家意识,爱国精神,国族,繁荣稳定,双向开放
AB值：
0.242343
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