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典型文献
"三教"改革视域下中职数控加工"三六三"教学模式的课例探究——以皮带传输机构的加工与装配为例
文献摘要:
随着职业教育"三教"改革的不断深入,立足中职课堂教学中的真问题(教师知识结构单一、实践教学内容枯燥、教学形式单调等),需要基于教师、教材、教法,解决现有的教学"堵点"和"难点".本文以中职数控加工模块化课程项目——皮带传输机构的加工与装配为例,构建"一课多师"的教学新格局,打造"标准引领"的模块化课程,开展"学为中心"的多样化课堂,探究数控加工"三六三"教学模式,深化"三教"改革,促进了教与学方式的变革,提高了中职数控加工实训教学的实效性,旨在为企业培养更多的具备复合能力的人才.
文献关键词:
"三教"改革;数控加工;"三六三"教学模式;复合能力
作者姓名:
张俊
作者机构:
温岭市职业技术学校
文献出处:
引用格式:
[1]张俊-."三教"改革视域下中职数控加工"三六三"教学模式的课例探究——以皮带传输机构的加工与装配为例)[J].职业,2022(01):42-45
A类:
B类:
三教,中职数控,三六,六三,课例,皮带,中职课堂,真问题,教师知识结构,枯燥,教学形式,教法,堵点,工模,模块化课程,课程项目,一课多师,标准引领,学为中心,多样化课堂,教与学,数控加工实训,实训教学,复合能力
AB值:
0.353599
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