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技能大赛全员化视角下中职"三教"改革探析
文献摘要：
基于中职"三教"改革的内涵与现实困境,文章认为技能大赛全员化视角下中职"三教"改革的价值意蕴是以赛促教,提升教师的素质和能力;以赛促学,引领中职教材改革;以赛促改,推动教学方法改革,并提出技能大赛全员化视角下中职"三教"改革的实施路径:基于技能大赛全员化,引领高水平师资队伍建设;基于技能大赛全员化,加强职业教育类型特色鲜明的教材建设;基于技能大赛全员化,推动以学生为中心的教学模式和教学方法改革.
文献关键词：
技能大赛全员化;中职学习;"三教"改革
中图分类号：
作者姓名：
张立场;马国峰;邢志东
作者机构：
睢县职业技术教育培训中心;睢县职业技术教育培训中心,河南 睢县476900
文献出处：
引用格式：
[1]张立场;马国峰;邢志东-.技能大赛全员化视角下中职"三教"改革探析)[J].教育与职业,2022(10):66-69
A类：
技能大赛全员化
B类：
三教,改革探析,价值意蕴,以赛促教,素质和能力,以赛促学,中职教材,教材改革,以赛促改,教学方法改革,领高,师资队伍建设,教育类型,类型特色,教材建设,以学生为中心,中职学习
AB值：
0.214725
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