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交叉学科的演化:阶段与特征——兼论美国交叉学科的发展
文献摘要：
交叉学科是学科交叉形成的理论体系.基于交叉学科发展和组织演化的基本规律,交叉学科的发展可分为孕育期、发展期、成熟期和调整期,每一时期交叉学科内外建制均呈现显著的阶段性特征.美国交叉学科的发展,如和平学、老年学以及妇女研究等,也呈现相似的发展过程.推进交叉学科建设应充分把握不同阶段的主要特征,循序渐进、精准施策,为交叉学科发展提供包容性、支持性环境.
文献关键词：
交叉学科;阶段;美国
中图分类号：
作者姓名：
王传毅;王涛
作者机构：
清华大学研究生教育研究中心 北京100084;清华大学教育研究院 北京100084
文献出处：
引用格式：
[1]王传毅;王涛-.交叉学科的演化:阶段与特征——兼论美国交叉学科的发展)[J].学位与研究生教育,2022(09):23-30
A类：
B类：
国交,叉形,组织演化,基本规律,孕育期,发展期,成熟期,调整期,科内,建制,阶段性特征,老年学,妇女研究,交叉学科建设,循序渐进,精准施策,支持性环境
AB值：
0.341455
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