典型文献
高校交叉学科发展困境及破解蠡测——基于"学术部落化"的考察
文献摘要：
交叉学科是高校学科发展的重要趋势与核心竞争力的重要标志.托尼·比彻的"学术部落"思想因关注学科知识和学科文化特征的差异而彰显了其独特性.基于这一研究视角认为,"学术部落化"是学者群体、学科知识和学科文化在动态发展过程中相互影响和作用的产物.从学科知识和学科文化特征差异的角度深入分析高校交叉学科发展困境,主要表现为:源学科范式发展水平差异带来的合法性不足,源学科规训迥异带来的学术制度缺失,源学科思维和价值取向分野带来的学术交流隔阂及源学科行为体系偏差带来的学术氛围淡化.而交叉学科困境的破解是一项复杂的系统工程,主要包括规划布局与凝练特色以提高交叉学科的合法性程度;遵循源学科的多重逻辑以构建分学科领域、分阶段层次、从边缘到中心、从试点到全面的交叉学科发展的渐进模式,平衡"制度化"和"去制度化"的内在张力以构建差异化、多样化、完整性和系统性的交叉学科学术制度;整合源学科思维及促进不同学科学术价值与应用价值的同构以推动建设多维立体和互动开放的交叉学科学术交流平台;建构学者群体的公共理性及培养他们的学术情怀以营造会聚融合、趋同紧密的交叉学科学术氛围.
文献关键词：
交叉学科;学术部落;学科知识;学科文化;困境及对策
中图分类号：
作者姓名：
郭柏林;杨连生
作者机构：
大连理工大学高等教育研究院;大连理工大学马克思主义学院,大连/116033
文献出处：
引用格式：
[1]郭柏林;杨连生-.高校交叉学科发展困境及破解蠡测——基于"学术部落化"的考察)[J].高教探索,2022(01):37-44,79
A类：
学术部落,学科困境
B类：
交叉学科,发展困境,蠡测,部落化,重要趋势,学科知识,学科文化,文化特征,学者群体,动态发展,特征差异,学科范式,学科规训,迥异,学术制度,制度缺失,学科思维,分野,隔阂,行为体系,学术氛围,淡化,规划布局,多重逻辑,学科领域,分阶段,内在张力,学科学术,学术价值,价值与应用,多维立体,学术交流平台,公共理性,会聚,趋同,困境及对策
AB值：
0.28842
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