典型文献
关于本科生班导师制人才培养模式的思考
文献摘要：
在本科生班实行导师制可以优化高校师资配置,满足学生科研、学习等方面的个性化需求.文章从阐述导师制起源、发展及在国内本科生班的应用价值着手,总结了在本科生班构建和实施导师制中出现的问题,在分析其原因的基础上,提出了相应的对策.探讨了如何通过强化宣传和培训,让导师和本科生对导师制形成正确认知,完善导师选择、调配机制,让本科生获得契合其个性化发展需求的教育资源,构建导师制实施过程的监督、考核和激励机制,创新师生互动交流形式及内容,发挥导师制的全过程、全面育人作用.
文献关键词：
导师制;应用价值;优化策略;本科生班
中图分类号：
作者姓名：
帅雨婷
作者机构：
河海大学水利水电学院,江苏 南京 210098
文献出处：
引用格式：
[1]帅雨婷-.关于本科生班导师制人才培养模式的思考)[J].科教导刊,2022(10):43-45
A类：
B类：
本科生班,班导师,导师制,师资配置,学生科研,个性化需求,正确认知,配机,个性化发展,师生互动,互动交流,流形,全面育人,育人作用
AB值：
0.258587
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