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试探本科生导师制实施路径
文献摘要：
本科生导师制是落实"三全育人"和提高本科教育质量的教育制度创新.在具体实践中,本科生导师制面临着制度认知、制度设计、制度执行等系列难题和困境.为充分发挥本科生导师制在价值引导、专业先导、学术指导、职业辅导方面的作用,应该从统一思想认识、规范运行流程、加强过程管理、完善考核激励等方面着手改进.
文献关键词：
本科生导师制;高质量本科教育;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
黄科;梁方正
作者机构：
广西财经学院商务外国语学院,广西 南宁 530000;广西财经学院党委宣传部,广西 南宁 530000
文献出处：
引用格式：
[1]黄科;梁方正-.试探本科生导师制实施路径)[J].山西青年,2022(17):122-124
A类：
B类：
试探,本科生导师制,三全育人,本科教育质量,教育制度创新,制面,制度认知,制度执行,价值引导,职业辅导,统一思想,思想认识,规范运行,运行流程,强过,过程管理,考核激励,高质量本科教育
AB值：
0.349648
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