典型文献
英国高等教育学科专业分类的变迁及其对我国的启示
文献摘要：
英国高等教育学科专业目录经历了从高等教育统计局编码系统到综合学术编码系统再到高等教育学科分类代码体系和通用聚合层次结构的转变,每个新的代码体系都意在解决旧体系的缺点,其间有经验也有教训:学科专业分类系统若是不被众多组织机构采用则难逃被淘汰的命运;相关配套实施方法与辅助文件有利于学科专业分类系统更好地发挥信息统计等服务支持作用;系统开发前的调查、开发后的定期维护有利于维持学科专业分类系统的有效性.前述经验和教育启示我国在调整高等教育学科专业目录时可借鉴英国的经验,按照统一的学科专业分类编码框架,确定统一的实施方法;缩短更新周期,及时调整变化;征询更多利益相关者的意见,科学调整学科专业分类.
文献关键词：
学科专业;学科专业目录;学科专业分类;高等教育;学科建设;专业建设;英国
中图分类号：
作者姓名：
吴婷婷;焦炜
作者机构：
兰州大学 高等教育研究院,甘肃 兰州 730000
文献出处：
引用格式：
[1]吴婷婷;焦炜-.英国高等教育学科专业分类的变迁及其对我国的启示)[J].成都师范学院学报,2022(09):59-68
A类：
学科专业分类
B类：
英国高等教育,高等教育学,教育学科,学科专业目录,教育统计,统计局,编码系统,学科分类,分类代码,层次结构,旧体,其间,分类系统,若是,多组织,组织机构,难逃,淘汰,套实,实施方法,信息统计,服务支持,支持作用,系统开发,定期维护,前述,教育启示,更新周期,征询,多利,利益相关者,专业建设
AB值：
0.297136
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