典型文献
基于ARCS模型的课程教学改革探析——以消费者行为学课程为例
文献摘要：
学生的学习动机对课程教学具有重要影响,激发学习动机是推动课程教学改革的题中之义.将ARCS模型引入课程教学改革,以消费者行为学课程为例分析课程教学存在的主要问题,阐释影响因素,进而提出课程教学改革策略:"打造'五位一体'的应用型教学模式""重构课程内容""挖掘本土化知识资源""嵌入课堂实践教学模块""贯通理论和实践""丰富教学方式方法""改革考核体系",以期释放教学需求侧内驱力,推进课程教学改革发展.
文献关键词：
课程改革;教学改革;ARCS模型;消费者行为学;五位一体;目标导向;学习知觉
中图分类号：
作者姓名：
李杰中
作者机构：
宁德师范学院 经济管理学院,福建 宁德 352100
文献出处：
引用格式：
[1]李杰中-.基于ARCS模型的课程教学改革探析——以消费者行为学课程为例)[J].成都师范学院学报,2022(05):62-68
A类：
B类：
ARCS,课程教学改革,改革探析,消费者行为学,学习动机,教学具,教学存在,教学改革策略,五位一体,应用型教学模式,重构课程内容,知识资源,课堂实践教学,教学模块,教学方式方法,考核体系,教学需求,需求侧,内驱力,推进课,进课程,教学改革发展,学习知觉
AB值：
0.328277
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