典型文献
初中语文作文教学"生态化"探究
文献摘要：
构建语文生态化教学课堂,是促进学生高效学习的有效模式.初中阶段的学生,已经具有一定的自主思维能力.教师可以通过生态化的教学模式,从生活层面引导学生练习写作,提高学生的文字分析、总结、表达及应用能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李文浩
作者机构：
山东省淄博市淄川区磁村中学
文献出处：
引用格式：
[1]李文浩-.初中语文作文教学"生态化"探究)[J].教育艺术,2022(10):19
A类：
B类：
初中语文作文教学,文生,生态化教学,教学课堂,高效学习,有效模式,初中阶段,练习,应用能力
AB值：
0.352164
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