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中职数学教学中的反思性教学探讨
文献摘要：
反思是对行为、思维、心理活动的认识.对于教师而言,反思性教学是一种有益的辅助教学工具,能有机结合教学目的与教学主体,促进实际教学问题的解决.在中职数学教学中,涉及很多抽象、枯燥的数字,若教师仍采取传统教学方法,不反思自身的教学,将难以提高数学课堂教学质量,提高学生学习兴趣.因此教师需要时刻提醒自己,开展反思性教学,不断改变教学观念,创新教学方法,提高教学效果,提高教研能力.本文将从五个方面探讨中职数学教学中的反思性教学.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
逄泽慧
作者机构：
山东省青岛西海岸新区职业中等专业学校
文献出处：
引用格式：
[1]逄泽慧-.中职数学教学中的反思性教学探讨)[J].教育艺术,2022(10):17
A类：
B类：
中职数学教学,反思性教学,教学探讨,心理活动,辅助教学,教学工具,结合教学,教学目的,教学主体,教学问题,枯燥,传统教学方法,数学课堂教学质量,提高学生学习兴趣,提醒,教学观念,创新教学方法,提高教学效果,教研能力
AB值：
0.273421
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