典型文献
不同学历护生职业认同和学习动机的相关性研究
文献摘要：
目的:调查分析不同学历护生职业认同和学习动机的相关性.方法:采用护生职业认同问卷、学习动机问卷对山东省某高校1537名护生进行调查.结果:不同学历护生职业认同评分比较,差异有统计学意义(P ＜0.001),专科＞专升本＞本科;不同学历护生学习动机评分比较,差异有统计学意义(P＜0.001),专升本＞专科＞本科;护生职业认同与学习动机呈正相关(r =0.550,P＜0.001).结论:护理教育工作者应分层次开展职业思想教育,尤以提高本科护生的职业认同和学习动机为主.
文献关键词：
护生;职业认同;学习动机;学历层次
中图分类号：
作者姓名：
邱少蕾;王有娟;张燕堂;林桦;梁玉慧;刘玲;武江华
作者机构：
山东第一医科大学护理学院,山东泰安271016
文献出处：
引用格式：
[1]邱少蕾;王有娟;张燕堂;林桦;梁玉慧;刘玲;武江华-.不同学历护生职业认同和学习动机的相关性研究)[J].中国高等医学教育,2022(01):25-26
A类：
B类：
职业认同,学习动机,名护,专升本,护理教育,教育工作者,分层次,思想教育,尤以,本科护生,学历层次
AB值：
0.22058
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
