典型文献
课程思政背景下大学生职业生涯规划课程的价值旨归与实现路径探析
文献摘要：
大学生职业生涯规划课程在进行课程思政的改革中,还存在理解不到位、价值主线不明晰、思政元素挖掘不系统等问题,要进一步推进职业规划课程的课程思政改革,应明确以人文本、忠于理想、服务社会的马克思主义职业价值观,对课程的价值目标进行全面的梳理,进行课程思政内容和资源的挖掘与建设,提升课程的实效.
文献关键词：
课程思政;大学生职业生涯规划;价值旨归;实现路径
中图分类号：
作者姓名：
陈利
作者机构：
广州体育职业技术学院,广东 广州510650
文献出处：
引用格式：
[1]陈利-.课程思政背景下大学生职业生涯规划课程的价值旨归与实现路径探析)[J].现代职业教育,2022(01):49-51
A类：
B类：
课程思政背景,大学生职业生涯规划课程,价值旨归,价值主线,思政元素挖掘,职业规划课程,课程思政改革,以人文本,忠于,服务社会,职业价值观,价值目标,课程思政内容
AB值：
0.193882
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