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关于《法国教育法典》若干特点的解析
文献摘要：
《法国教育法典》在法典编纂方面具有诸多鲜明特点,不乏比较法上的研究价值.在法国教育立法与法典编纂过程中,行政部门起了重要的推动作用.《法国教育法典》分"法律单元"与"法规单元",将法律确立的基本规则与具有实施细则性质的行政法规相互并列、前后呼应,突出了法典的可操作性;同时又在体例结构与篇章安排上全面架构起教育立法的体系性.该法典规范的行政部门跨度大,汇集了与法国教育制度有关的一般与特殊领域,具有高度的集合度,而且注重载入时间范围与空间范围的差异性.《法国教育法典》立法实践还表明,编纂法典所追求的稳定性与时效性具有一定的一致性.
文献关键词：
法国;教育法典;教育法;法典化
中图分类号：
作者姓名：
李世刚
作者机构：
复旦大学 法学院,上海200438
文献出处：
引用格式：
[1]李世刚-.关于《法国教育法典》若干特点的解析)[J].湖南师范大学教育科学学报,2022(01):34-40
A类：
B类：
法国教育,教育法典,法典编纂,鲜明特点,不乏,比较法,教育立法,行政部门,基本规则,实施细则,行政法规,并列,呼应,体例结构,排上,体系性,跨度大,汇集,教育制度,特殊领域,重载,载入,空间范围,立法实践,法典化
AB值：
0.306145
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