典型文献
教育法典中教育财税规范体系化研究
文献摘要：
教育财税规范虽横亘教育法与财税法,但绝非泛指一切与教育相关的财税规范,而是专指以促进教育事业发展、保障公民受教育权为初衷的财税规范.无论是基于教育的公益性,还是着眼于受教育权的国家给付义务,又或是鉴于教育财税规范的教育特质,教育法典都有必要对教育财税规范作出系统回应.教育法典中植入教育财税规范不仅能够提升教育财税规范的体系性,还可增进教育法与财税法衔接的有序性.在规范选取的考量基准上,教育法典中的财税规范要凸显教育主导特征,避免与财税法中的教育条款重叠,并与教育政策中财税规范相衔接.在体系构造上,教育法典中的财税规范涵盖教育财政经费支出保障规范、教育财政经费筹集规范、教育财政事权与支出责任规范以及教育税收优惠规范.在立法表达技术上,教育法典财税规范的设计既要坚持"总则+分则"式的规范布局,也要遵循教育财政与教育税收相对分离的规范配置,还要运用"确定性+委任性+准用性"的混合型规则结构.
文献关键词：
教育法典;教育财政;教育税收优惠;体系化;受教育权
中图分类号：
作者姓名：
冯铁拴
作者机构：
武汉工程大学法商学院,武汉 430205
文献出处：
引用格式：
[1]冯铁拴-.教育法典中教育财税规范体系化研究)[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2022(05):89-99
A类：
教育税收优惠,混合型规则
B类：
教育法典,中教,规范体系,横亘,财税法,绝非,泛指,专指,教育事业发展,受教育权,初衷,公益性,国家给付义务,入教,体系性,有序性,显教,免与,教育政策,相衔接,教育财政,财政经费,经费支出,筹集,财政事权,事权与支出责任,立法表达,总则,分则,相对分离,委任,任性,准用
AB值：
0.26784
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