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西部地方高校植物生理学实验教学探索
文献摘要：
通过对西部高校的植物生理学实验课程的教学现状进行调查,结果发现该课程主要存在教学方式单一、内容陈旧,学生实验参与度低,考核方式单一,实验内容类别设置不合理等问题,致使无法实现预期的教学效果.从以上问题出发,提出切实可行的教学举措,旨在更好地完善新时代背景下西部高校的植物生理学实验教学模式,以期提升学生的综合素质.同时也为其他实验课程教学模式的建立健全提供参考.
文献关键词：
植物生理学实验;教学探索;西部;地方高校
中图分类号：
作者姓名：
郭计华;洪婷;和绍翠;王涛
作者机构：
兴义民族师范学院 生物与化学学院, 贵州 兴义 562400
文献出处：
引用格式：
[1]郭计华;洪婷;和绍翠;王涛-.西部地方高校植物生理学实验教学探索)[J].兴义民族师范学院学报,2022(06):
A类：
B类：
西部地方高校,植物生理学实验,生理学实验教学,教学探索,西部高校,教学现状,学生实验,考核方式,实验内容,教学举措,实验教学模式,实验课程教学,课程教学模式
AB值：
0.215906
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