典型文献
蓝墨云班课在组织学和生理学课程衔接中的应用
文献摘要：
为了更好地衔接组织学和生理学,对2018级256名学生和2019级170名学生进行调查问卷,并在此基础上,结合生理学期末成绩进行统计学分析,分析组织云班课资源丰富和利用程度对生理学成绩的影响,不断探索并完善以蓝墨云班课为载体的现代信息化教学方法和手段.
文献关键词：
蓝墨云班课;组织学云班课资源;组织学与生理学课程衔接
中图分类号：
作者姓名：
刘荟娟;郝艳红;曾永鸿
作者机构：
信阳职业技术学院解剖学教研室,河南 信阳 464000;信阳职业技术学院预防医学教研室,河南 信阳 464000
文献出处：
引用格式：
[1]刘荟娟;郝艳红;曾永鸿-.蓝墨云班课在组织学和生理学课程衔接中的应用)[J].江西电力职业技术学院学报,2022(06):35-36
A类：
组织学云班课资源,组织学与生理学课程衔接
B类：
蓝墨云班课,学期末,统计学分析,织云,现代信息化,信息化教学方法
AB值：
0.166192
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