典型文献
新时代中小学劳动教育协同育人路径及策略探索
文献摘要：
劳动是每个人的天性,是每个人在社会上得以生存和发展的前提.教育与生产劳动相结合是我党历来坚持的教育方针和育人原则.新时代的劳动教育要紧跟科技发展和产业变革,丰富出力出汗的劳动教育格局,积极思考面对真实个人生活、生产和社会性服务任务等,引导学生在亲历实际劳动过程中,形成善于发现问题、思考问题、解决问题等高阶思维及能力.人大附中的劳动教育体系,基于新时代教育特点,技、道结合,面向未来,从协同育人视角探索家庭、社会、学校多方协同助力劳动教育发展的新路径和新策略,实现了学生个性解放而又全面发展.
文献关键词：
劳动教育;协同育人;双素养培育;线上线下融合
中图分类号：
作者姓名：
何玲燕;李作林;高茹;黄群飞
作者机构：
中国人民大学附属中学,北京 100080
文献出处：
引用格式：
[1]何玲燕;李作林;高茹;黄群飞-.新时代中小学劳动教育协同育人路径及策略探索)[J].创新人才教育,2022(05):73-78
A类：
双素养培育
B类：
新时代中小学,中小学劳动教育,教育协同,协同育人路径,策略探索,上得,教育与生产劳动相结合,我党,教育方针,要紧,产业变革,出力,出汗,教育格局,积极思考,亲历,劳动过程,发现问题,思考问题,高阶思维,人大附中,劳动教育体系,新时代教育,教育特点,面向未来,多方协同,学生个性,个性解放,线上线下融合
AB值：
0.401713
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