典型文献
基于"A+T·CDIO"理念的环境艺术设计专业人才培养模式探析——以广西科技师范学院环境艺术设计专业为例
文献摘要：
在新时代背景下专业人才的培养是国家教育改革的发展要求,以广西科技师范学院环境艺术设计专业为例,首先对环境艺术设计专业发展现状及存在问题进行分析,其次对"A+T·CDIO"设计理念进行解读分析,最后在深入挖掘地方特色文化和促进地域文化特色发展的背景下,提出了新时代背景下地方院校环境艺术设计新型教学模式探索策略:深入挖掘地方特色,并将其体系化,融入现代生活;在"A+T·CDIO"理念基础上,构建特色"一体两翼"人才培养模式;建立"双师型"教学团队;形成双导师制,设计工作室+项目教学模式;深入交流学习,树立榜样;科研建设促校园文化景观发展,完善专业发展硬件设施,适应新时代发展需要.期望通过这些措施和方法对广西科技师范学院环境艺术设计专业的改革发展提供理论指导和参考.
文献关键词：
环境艺术设计;地方文化特色;人才培养模式;科技
中图分类号：
作者姓名：
宋飞
作者机构：
广西科技师范学院,广西 来宾546199
文献出处：
引用格式：
[1]宋飞-.基于"A+T·CDIO"理念的环境艺术设计专业人才培养模式探析——以广西科技师范学院环境艺术设计专业为例)[J].现代职业教育,2022(22):67-69
A类：
B类：
A+T,CDIO,环境艺术设计专业,专业人才培养模式,模式探析,技师,师范学院,家教,专业发展现状,地方特色文化,地域文化特色,特色发展,地方院校,新型教学模式,教学模式探索,探索策略,现代生活,一体两翼,双师型,教学团队,成双,双导师制,设计工作,工作室,项目教学模式,交流学习,树立榜样,校园文化,文化景观,硬件设施,新时代发展,地方文化特色
AB值：
0.253364
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