典型文献
"现代教育技术"课程领域知识图谱创建与应用
文献摘要：
知识图谱将一门课程的知识体系以可视化的形式呈现给学习者,促进课程知识框架的构建.知识图谱给学习者提供了一种有效的课程学习方式.采用文献法和调查方法等,分析了"现代教育技术"课程开设情况及课程领域知识图普的研究现状.研究过程中通过"现代教育技术"课程领域知识图普的相关案例,探索了"现代教育技术"课程领域知识图普应用方式.
文献关键词：
现代教育技术课程;知识图普;创建;应用
中图分类号：
作者姓名：
菊花;边琦
作者机构：
内蒙古师范大学教育学院;内蒙古民族教育研究基地,呼和浩特010020
文献出处：
引用格式：
[1]菊花;边琦-."现代教育技术"课程领域知识图谱创建与应用)[J].黑龙江教师发展学院学报,2022(01):52-54
A类：
知识图普
B类：
领域知识图谱,进课程,课程知识,知识框架,课程学习,学习方式,调查方法,课程开设,研究过程,相关案例,应用方式,现代教育技术课程
AB值：
0.175711
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