典型文献
我国学前公共财政投入政策的突破创新及未来展望——基于生均财政拨款制度和生均补助制度的分析
文献摘要：
在新形势下,加快构建普及普惠并有质量的学前教育公共服务体系是我国学前教育发展的重要战略目标.财政投入机制是其中的核心与关键,而建立公办园、公办性质园生均财政拨款制度和普惠性民办园生均补助制度成为新时期我国建立健全普惠性学前教育保障机制的重要突破之举.本研究对我国29个省份公办园的生均财政拨款制度、22个省份普惠性民办园的生均补助制度进行了深入研究,发现当前我国普惠性幼儿园生均财政拨款和生均补助制度已普遍初步建立,明确了生均财政拨款或补助标准、主要保障的责任主体层级和使用范围,这是我国公共教育财政投入政策的重要突破.并进一步提出了未来改革完善我国普惠性学前教育财政保障机制的思考与展望,以期为更好推动普惠性学前教育的健康可持续发展提供重要制度保障.
文献关键词：
普惠性学前教育保障机制;生均财政拨款制度;生均补助制度;未来展望
中图分类号：
作者姓名：
庞丽娟
作者机构：
北京师范大学 教育学部,北京 100875
文献出处：
引用格式：
[1]庞丽娟-.我国学前公共财政投入政策的突破创新及未来展望——基于生均财政拨款制度和生均补助制度的分析)[J].教育与经济,2022(03):3-8,24
A类：
生均财政拨款制度,生均补助制度,公共教育财政投入
B类：
公共财政投入,投入政策,突破创新,未来展望,普及普惠,学前教育公共服务体系,学前教育发展,财政投入机制,公办,普惠性民办园,普惠性学前教育保障机制,之举,普惠性幼儿园,补助标准,责任主体,学前教育财政,财政保障,思考与展望,健康可持续发展
AB值：
0.17
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