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农村小学依托乡土资源开展劳动教育的实践研究
文献摘要：
在农村小学,依托乡土资源开展劳动教育具有积极的作用,可以促进农村小学生品德、智力、体质等综合素养的提升.基于此,农村小学的教育工作者应当深入挖掘当地乡土资源的教育优势,在学校、家庭、社会等环境中建立科学的劳动培养基地,并合理利用乡土中的自然资源、非遗资源、农业资源,通过视频渲染、小组实践、主题活动、兴趣培养等策略,实现高质量的小学劳动教育.
文献关键词：
农村小学;劳动教育;乡土资源;实践
中图分类号：
作者姓名：
顾文颖
作者机构：
临泽县滨河小学
文献出处：
引用格式：
[1]顾文颖-.农村小学依托乡土资源开展劳动教育的实践研究)[J].甘肃教育,2022(01):22-25
A类：
B类：
乡土资源,农村小学生,品德,综合素养,教育工作者,教育优势,培养基地,并合,非遗资源,农业资源,渲染,主题活动,兴趣培养,小学劳动教育
AB值：
0.263633
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