典型文献
问题牵引下的线上"有效"教学设计初探
文献摘要：
新冠肺炎疫情的全球持续蔓延,使得线上教学成为常态化教学模式.如何针对线上教学特征进行有效教学设计是关键.基于线上教学特征的剖析,以"模拟电子技术基础"课程为例,对线上有效教学设计的必要性、指导思想和实施进行了探讨.旨在为线上教学的开展提供思路,也为完善和丰富混合式教学模式起到促进作用.
文献关键词：
问题引导;教学设计;线上教学
中图分类号：
作者姓名：
王贞;司剑飞;王涛
作者机构：
青岛大学 电气工程学院,青岛266071;海军航空大学 青岛校区,青岛266041
文献出处：
引用格式：
[1]王贞;司剑飞;王涛-.问题牵引下的线上"有效"教学设计初探)[J].电气电子教学学报,2022(05):19-23
A类：
B类：
设计初探,线上教学,常态化教学,教学特征,有效教学,模拟电子技术基础,混合式教学模式,问题引导
AB值：
0.248727
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