典型文献
"模拟电子技术"混合式教学改革与实践
文献摘要：
"模拟电子技术"专业课理论性强,学生学习压力较重,并且传统课堂师生间缺乏有效的互动.为解决这一问题,本文将混合教学模式应用于该课程,利用学习通和腾讯会议实现翻转课堂与师生互动,构建"模电"教学资源网站,为学生知识体系的巩固和提升提供保障.实践表明,该教学改革激发了学生的学习兴趣,培养了学生自主学习的能力,提升了教学效果.
文献关键词：
模拟电子技术;混合式教学;过程监控
中图分类号：
作者姓名：
李科;吴云志;乐毅;张友华
作者机构：
安徽农业大学信息与计算机学院,合肥230036
文献出处：
引用格式：
[1]李科;吴云志;乐毅;张友华-."模拟电子技术"混合式教学改革与实践)[J].电气电子教学学报,2022(01):37-41
A类：
B类：
模拟电子技术,混合式教学改革,教学改革与实践,理论性,学习压力,传统课堂,混合教学模式,教学模式应用,用学,学习通,腾讯会议,翻转课堂,师生互动,资源网,学生知识,学生自主学习,过程监控
AB值：
0.321426
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