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电子档案袋评价在理虚实一体化教学模式中的应用——以"模拟电子技术"课程为例
文献摘要：
在"模拟电子技术"课程"理虚实一体化"教学模式中,如何构建恰当的学生成绩评价标准,是长时间以来教研组面临的难题.为解决该问题,提出电子档案袋评价在该课程中的应用.文章基于课程知识,设计了10项内容构成备选知识库,学生从中选择5项,完成软件仿真、实验、分享展示、发挥等4部分内容后形成电子档案袋.经试点教学,该评价模式不仅能够客观真实地反映学生的学习活动和进步过程,更能够激发学生的学习积极性,强化学生动手能力,对培养应用型人才具有重要的意义.
文献关键词：
电子档案袋评价;模拟电子技术;理虚实一体化
中图分类号：
作者姓名：
关姝睿;朱荷艳;王中训
作者机构：
烟台大学,山东 烟台 264005
文献出处：
引用格式：
[1]关姝睿;朱荷艳;王中训-.电子档案袋评价在理虚实一体化教学模式中的应用——以"模拟电子技术"课程为例)[J].科教导刊,2022(14):111-113
A类：
B类：
电子档案袋评价,理虚实一体化教学,一体化教学模式,模拟电子技术,学生成绩评价,教研组,课程知识,项内,备选,知识库,软件仿真,分内,评价模式,客观真实,学习活动,学习积极性,动手能力,培养应用,应用型人才
AB值：
0.201653
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