典型文献
核心素养视域下初中化学原创试题的情境创设角度研究
文献摘要：
基于社会热点、科技前沿、生活生产、化学史实等等多方位创设试题情境,还可以与当地文化、生活联系,融入地方特色.通过对真实情境问题的观察、辨别、分析、探究和评价,让学生进一步关心社会,关注环境,关爱生命,感悟真实的、有用的、奇妙的化学,提高素养水平.
文献关键词：
核心素养;原创试题命制;情境创设
中图分类号：
作者姓名：
钱柳云
作者机构：
常州市教育科学研究院 江苏 常州 213023
文献出处：
引用格式：
[1]钱柳云-.核心素养视域下初中化学原创试题的情境创设角度研究)[J].化学教与学,2022(06):65-67
A类：
B类：
核心素养视域下,初中化学,情境创设,社会热点,科技前沿,生活生产,化学史实,多方位,试题情境,地方特色,真实情境,情境问题,辨别,关爱生命,悟真,奇妙,素养水平,原创试题命制
AB值：
0.415909
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