典型文献
高考化学试题情境素材剖析及教学启示——以2022年广东高考化学题为例
文献摘要：
从日常生活情境、生产环保情境、学术探索情境、实验探究情境和化学史料情境五个角度梳理2022年广东高考化学题,分析情境素材的特点,指出富含学科意义的情境素材有助于增强学生的创新意识、绿色化学理念、社会责任意识及文化自信,同时也指出合理创设情境素材,对教学质量的提高有促进作用.
文献关键词：
高考化学题;情境素材;课堂教学;命制试题
中图分类号：
作者姓名：
林增辉;李自可
作者机构：
广东省中山市第二中学 广东中山 528429;广东省中山市教育教学研究室 广东中山 528400
文献出处：
引用格式：
[1]林增辉;李自可-.高考化学试题情境素材剖析及教学启示——以2022年广东高考化学题为例)[J].中学化学教学参考,2022(17):65-68
A类：
B类：
高考化学试题,试题情境,情境素材,教学启示,广东高考,高考化学题,日常生活情境,学术探索,实验探究,探究情境,化学史,学科意义,创新意识,绿色化学理念,社会责任意识,创设情境,命制试题
AB值：
0.285318
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