典型文献
"一带一路"背景下安徽高等职业教育国际化发展研究
文献摘要：
文章指出高职院校凭借自身优势并借助政策支持,在教育国家化方面取得长足进步.但总体来讲,安徽高职教育还存在国际理念不够开放、国际化程度不高、市场主体主导不力等问题.安徽高职教育不能为了"国际化"而国际化,而应立足本省和本校实际,从外向表征向重视内涵提升转变,切实为"一带一路"建设提供重要支撑.
文献关键词：
一带一路;安徽;高职教育;国际化
中图分类号：
作者姓名：
金莎
作者机构：
安徽职业技术学院,安徽合肥 230011
文献出处：
引用格式：
[1]金莎-."一带一路"背景下安徽高等职业教育国际化发展研究)[J].安徽水利水电职业技术学院学报,2022(04):54-57
A类：
B类：
高等职业教育,职业教育国际化,国际化发展,借自,国家化,长足进步,高职教育,国际化程度,不力,足本,本省,本校,外向,内涵提升
AB值：
0.346399
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