典型文献
美英早期代数教科书的代数价值观探析
文献摘要：
选取1800—1959年间出版的155种美英早期代数教科书,考查其前言及正文引言部分有关代数教育价值观的内容.研究发现代数教育价值观可分为学科基础、思维训练、品质培养、实际应用、数学交流、情感信念、学科优势7类.以20年为一个时间段,每个时间段7类价值观都不同程度地出现.从代数运算、公式、方程、图象和问题5个方面分析了代数教育价值观在教科书中的体现.启示今天的中学代数教学与教科书编写要注重代数价值观的实现.
文献关键词：
代数;教育价值;语言;思维;应用
中图分类号：
作者姓名：
邵爱娣;刘思璐;汪晓勤
作者机构：
上海市延安初级中学,上海 200050;华东师范大学 教师教育学院,上海 200062
文献出处：
引用格式：
[1]邵爱娣;刘思璐;汪晓勤-.美英早期代数教科书的代数价值观探析)[J].数学教育学报,2022(05):76-81
A类：
B类：
美英,早期代数,价值观探析,考查,前言,言及,正文,引言,教育价值观,学科基础,思维训练,品质培养,数学交流,学科优势,代数运算,图象,学与教,教科书编写
AB值：
0.419463
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