典型文献
新媒体视域下西藏中职学生道德教育创新路径研究
文献摘要：
新媒体促进了教育教学体制改革,拓宽了授课渠道、更新了授课方式和方法,但也给教育教学带了一些问题.西藏中等职业学校学生多为未成年学生,且多为农牧民子女进城住校就学,在价值观念、意识形态领域没有形成牢固的态度立场和行为约束,容易受到各种社会思潮的意识形态渗透,迫使西藏中职学校和教师不得不更新德育方式方法,提升中职学生道德素养.文章从对西藏中职学生道德教育新媒体使用现状出发,分析了新媒体给西藏中职学生道德教育带来的重要价值和存在的问题,提出西藏中职学生道德教育新媒体使用创新路径.
文献关键词：
西藏中职教学;道德教育;新媒体教育;教育创新
中图分类号：
作者姓名：
邱椿莉
作者机构：
拉萨市第二中等职业技术学校,西藏 拉萨 850000
文献出处：
引用格式：
[1]邱椿莉-.新媒体视域下西藏中职学生道德教育创新路径研究)[J].西藏科技,2022(05):47-49,60
A类：
西藏中职学校,西藏中职教学
B类：
新媒体视域,中职学生,道德教育,教育创新路径,创新路径研究,授课方式,中等职业学校,职业学校学生,未成年学生,农牧民,住校,就学,价值观念,意识形态领域,态度立场,行为约束,社会思潮,迫使,道德素养,新媒体使用,使用现状,新媒体教育
AB值：
0.263794
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