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职校护生逆商对其自主学习能力的影响研究
文献摘要：
目的:调查职校护生逆商与自主学习能力现状,并探索逆商对其自主学习能力的影响.方法:采用一般资料调查表、逆境商量表和护理专业学生自主学习能力评价量表对广东省珠海市和肇庆市2所职业学校525名在校护生进行问卷调查.结果:职校护生逆商总分为(113.63±19.37)分,自主学习能力总分为(104.66±13.21)分.职校护生逆商总分及各维度得分与自主学习能力总分及各维度得分均呈正相关(r值为0.367～0.609,均P<0.01).多元线性回归结果显示,控制(P=0.001)、责任承担(P<0.01)共解释自主学习能力41.10％的变异量.结论:职校护生逆商及自主学习能力均处于一般水平,逆商对其自主学习能力具有正向影响作用,护理职业教育者可通过加强对职校护生逆商的培养来提高其自主学习能力.
文献关键词：
学生;护理;问卷调查;逆商;自主学习能力;职业教育
中图分类号：
作者姓名：
张淑;李宏;潘燕;郭桂华;董嵩;潘鹏诗;王倚杏
作者机构：
519000,珠海市卫生学校
文献出处：
引用格式：
[1]张淑;李宏;潘燕;郭桂华;董嵩;潘鹏诗;王倚杏-.职校护生逆商对其自主学习能力的影响研究)[J].全科护理,2022(08):1009-1012
A类：
B类：
职校,逆商,能力现状,调查表,逆境商,商量,护理专业学生,学生自主学习能力,学习能力评价,评价量表,广东省珠海市,肇庆市,职业学校,在校护生,责任承担,护理职业教育,教育者
AB值：
0.222002
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