典型文献
急诊急救专科护士培训状况的纵向分析
文献摘要：
目的 调查急诊急救专科护士的培训状况,为进一步完善急诊急救专科护士培训提供参考依据.方法 选择2014年—2021年参加中华急诊急救专科护士培训的学员,回顾性分析学员一般资料、培训情况及培训后满意度评价等.结果 共调查来自我国31个省、自治区、直辖市的716所医院的1829名学员.其中男性学员占比为8.78％～23.33％,2018年最高;2020年及2021年中级职称学员占比高于40％;26～35岁的护士平均每年占80.92％;近2年本科学历的学员已达到85％以上,硕士学历稳定在2％以上;华东、华北地区学员占每年总学员的50％以上;差异均具有统计学意义(P<0.05).2020年、2021年理论教学阶段采取线上教学模式,线上教学满意度低于线下教学(P<0.05),临床实践满意度差异无统计学意义(P>0.05).结论 急诊急救专科护士培养符合专科发展需要,但专科护士学历及西北、东北、西南等区域的人数有待进一步提高.同时,建议优化线上线下混合式理论教学模式,促进全国理论、实践同质化培训体系的形成.
文献关键词：
急诊室;急救;专业;护理;在职培训;同质化
中图分类号：
作者姓名：
叶文秀;金静芬;封秀琴;张玉萍;林丹妮
作者机构：
310000 杭州市浙江大学医学院附属第二医院护理部
文献出处：
引用格式：
[1]叶文秀;金静芬;封秀琴;张玉萍;林丹妮-.急诊急救专科护士培训状况的纵向分析)[J].中华急危重症护理杂志,2022(05):426-431
A类：
B类：
急诊急救,急救专科护士,专科护士培训,纵向分析,学员,满意度评价,直辖市,中男,中级职称,本科学历,硕士学历,华东,华北地区,理论教学,教学阶段,线上教学模式,教学满意度,线下教学,护士培养,线上线下混合式,同质化培训,培训体系,急诊室,在职培训
AB值：
0.245213
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