典型文献
融合专业课教学与高水平科研训练实践的卓越班培养模式探索
文献摘要：
在当前卓越工程师人才培养目标要求下,以"传热学"课程为例,在教学内容、教学模式及科研训练等方面进行了改革探索.分析专业课课堂教学与科研项目结合并融入到大学生科研训练计划中的可行性方案,以"研"促进"学"与"产"的紧密型结合,探索该模式下的学生专业学习与科研的产出效果,为高校开展结合科研实训的培养模式提供依据和参考.
文献关键词：
课程教学;科研训练;教学改革;新培养模式
中图分类号：
作者姓名：
余涛;孙亮亮;袁中原
作者机构：
西南交通大学机械工程学院 成都 610031
文献出处：
引用格式：
[1]余涛;孙亮亮;袁中原-.融合专业课教学与高水平科研训练实践的卓越班培养模式探索)[J].制冷与空调（四川）,2022(05):773-776
A类：
B类：
专业课教学,科研训练,训练实践,卓越班,培养模式探索,卓越工程师,人才培养目标,目标要求,传热学,改革探索,课课,教学与科研,科研项目,学生科研,训练计划,可行性方案,紧密型,专业学习,产出效果,新培养模式
AB值：
0.449351
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