典型文献
基于互联网+化工实验大赛的教学改革与探索——评《世界技能大赛化学实验室技术培训》
文献摘要：
全国大学生化工实验大赛主要包括理论和实验部分,参赛过程有利于培养学生分析与解决问题的能力,有效提升学生的实践和应变能力,同时检查了学生化工原理课程的掌握程度以及学生的课后自我检查与自我提升能力.全国大学生化工实验大赛重在考查学生对化工原理等课程的掌握能力,作为化工领域的基础课程,其中所涉及的化工原理理论知识是学生所必须要掌握的化工领域的基础.诸如离心泵特性曲线测定实验、对流体传热系数测定实验等一系列基础化工原理实验的掌握,都离不开该课程的学习.因此,鼓励学生积极参加化工实验大赛可以有效缓解学生对学科知识逐渐淡忘的现象,针对化工专业实践性强的特点,可以设置实践考核,使学生学会处理实验数据.由王炳强编撰的《世界技能大赛化学实验室技术培训教材》(化学工业出版社)一书,记录了与化工实验大赛相关的世界技能大赛的技能操作知识点、典型仪器设备操作指南等方面的比赛相关知识介绍.该书共分为8个章节,力求实事求是地讲解大赛的相关知识,以利于提高学生对大赛的了解和实验技巧的掌握,从而提高学生的参赛积极性.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘春宝;张昇
作者机构：
吉林大学预科教育学院 吉林 长春 130012
文献出处：
引用格式：
[1]刘春宝;张昇-.基于互联网+化工实验大赛的教学改革与探索——评《世界技能大赛化学实验室技术培训》)[J].化学工程,2022(12):前插5
A类：
化工实验大赛
B类：
教学改革与探索,世界技能大赛,化学实验室技术,技术培训,学生化,参赛,赛过,分析与解决,解决问题的能力,应变能力,化工原理课程,掌握程度,自我提升,提升能力,考查,化工领域,基础课程,离心泵,特性曲线,传热系数,化工原理实验,学科知识,淡忘,化工专业,专业实践,编撰,培训教材,化学工业,技能操作,知识点,仪器设备,操作指南,该书,章节,求实,实事求是,讲解大赛,以利于,实验技巧
AB值：
0.312039
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