典型文献
我国应急领域教育的现状及应急技术与管理专业人才培养多元机制研究
文献摘要：
为推动我国应急管理体系和能力现代化建设,落实"十四五"国家应急体系规划,培养合格应急人才,促进应急领域教育快速科学发展,对比应急管理部成立前后应急领域教育的变化,指出当前我国应急领域教育存在的主要问题,以问题为导向构建应急技术与管理专业人才培养多元机制,形成应急技术与管理专业核心课程体系.研究结果表明:应急管理部的成立促进了应急领域教育的快速发展,但存在师资短缺、课程体系多样、实践条件缺乏等突出问题;以问题为导向,围绕培养目标、人才需求、规范要求和指向要求构建的应急技术与管理专业人才培养多元机制是解决问题的思路;提出的应急技术与管理专业核心课程体系,有利于专业课程体系统一规范和人才培养一致性.
文献关键词：
应急教育;专业建设;人才培养;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
安红昌
作者机构：
中国劳动关系学院安全工程学院,北京100048
文献出处：
引用格式：
[1]安红昌-.我国应急领域教育的现状及应急技术与管理专业人才培养多元机制研究)[J].工业安全与环保,2022(11):69-74
A类：
B类：
应急技术与管理,管理专业,多元机制,应急管理体系和能力现代化,应急体系,体系规划,科学发展,教育存在,以问题为导向,专业核心课程,核心课程体系,实践条件,人才需求,规范要求,专业课程体系,统一规范,应急教育,专业建设
AB值：
0.214945
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