典型文献
思政教育教学路径多元化研究——评《化学课程思政元素》
文献摘要：
思政教育教学是大学生的必修课,是高校立德树人的重要途径.进入新时代以来,高校思政教育教学面临着众多的新挑战与新要求,创新思政教育教学路径,以多元化的教学提升思政教育质量意义重大.这其中,以课程思政为抓手开展并加强思政教育,是高校有效落实立德树人根本任务的必然选择之一.高校要正确认识课程思政的时代价值与作用,全面深入地思考、归纳课程思政育人的规律与路径,全面推进高校思政教育的创新发展,形成思政理论课与专业课协同并进、合作育人的良好局面.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘文
作者机构：
山东工业职业学院 山东 淄博 255000
文献出处：
引用格式：
[1]刘文-.思政教育教学路径多元化研究——评《化学课程思政元素》)[J].化学工程,2022(11):前插8
A类：
B类：
教学路径,多元化研究,化学课程思政,课程思政元素,必修课,高校思政教育教学,教学提升,有效落实,认识课程,课程思政育人,思政理论课,协同并进,合作育人
AB值：
0.221724
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