典型文献
山西省全科住院医师规范化培训问卷调查结果分析
文献摘要：
全科医生是家庭成员一辈子的健康保护神,是国家卫生服务支出的守门人[1],也是引导专科医疗的经济人.《国务院办公厅关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》[2](国办发〔2018〕3号)要求到2020年,合格的全科医生应达到2～3名/万居民,到2030年达到3～5名/万居民.然而在全科医师培养过程中存在全科医生"招不来、下不去、留不住"[3]、参培后岗位胜任力(尤其是社区为导向的服务能力)提升不明显[4]等实际问题亟待解决.山西省于2014年全面开展全科住院医师规范化培训工作,运行7年来,不断建章立制、完善举措、加强基地建设,培养了一批批合格的全科医生.为完善本省全科医师培养工作,提升培训质量,确保全科医生岗位胜任力,2020年向全科专业住院医师规范化培训学员发放《2020年山西省全科住院医师规范化培训现状及满意度调查》,共823名全科住培生参加了问卷调查.对问卷进行系统分析有利于发现现存全科医师人才培养中的问题并及时调整.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李靖;段朝霞
作者机构：
030604 晋中,山西医科大学管理学院;山西省卫生健康委员会科技教育处
文献出处：
引用格式：
[1]李靖;段朝霞-.山西省全科住院医师规范化培训问卷调查结果分析)[J].山西医药杂志,2022(11):1235-1237
A类：
B类：
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AB值：
0.282959
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