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分层递进式教学模式在住院医师规范化培训中的应用
文献摘要：
探寻与时俱进的教育理念并以此进一步规范和指导教学实践,进而以最佳状态服务于医疗人才的培养,是医学教育研究的方向.如何培养具有岗位胜任力的临床医学人才是医学教育改革研究的核心.采用什么样教学模式,怎样提高住院医师的岗位胜任力,是住院医师规范化培训的关键.我院采用分层递进式教学模式,针对不同年级的住培医师制定不同的教学目标及教学内容,通过对近三年教学成果的统计学分析,探索该教学模式对提高住培医师的培训质量的可行性.
文献关键词：
分层递进式教学;住院医师;岗位胜任力
中图分类号：
作者姓名：
王国平;汪洪云;赵福英;刘超;赵静;王娟
作者机构：
银川市妇幼保健院 宁夏 银川 750001
文献出处：
引用格式：
[1]王国平;汪洪云;赵福英;刘超;赵静;王娟-.分层递进式教学模式在住院医师规范化培训中的应用)[J].养生保健指南,2022(48):125-128
A类：
B类：
分层递进式教学,住院医师规范化培训,指导教学,医疗人才,医学教育研究,如何培养,岗位胜任力,临床医学,医学人才,医学教育改革,改革研究,我院,不同年级,住培医师,近三年,教学成果,统计学分析,培训质量
AB值：
0.207852
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