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教学查房在儿外科住院医师规范化培训中的实施体会
文献摘要：
教学查房是一项传统的、经典的医学教学形式，该种教学方式使住院医师规范化培训质量得以提高，也是一种十分重要的教学模式。带教老师应充分重视教学查房，参照指南规范查房过程，同时应用多种教学方法，根据培养对象水平分层次教学，引导住院医师培养临床思维，提升岗位胜任力。我院于 2022 年 2~4 月开展了教学督导工作，笔者有幸全程参与小儿外科的督导，就督导中发现的问题，结合自身带教经验，以本文提出自己的体会和看法。
文献关键词：
教学查房;住院医师;规范化培训;儿外科
中图分类号：
作者姓名：
沈维嘉;李炘;廖健毅
作者机构：
苏州大学附属儿童医院心胸外科，江苏 苏州 215025
文献出处：
引用格式：
[1]沈维嘉;李炘;廖健毅-.教学查房在儿外科住院医师规范化培训中的实施体会)[J].临床医药文献电子杂志,2022(27):96-98,102
A类：
B类：
教学查房,外科住院医师,住院医师规范化培训,实施体会,医学教学,教学形式,该种,培训质量,带教老师,多种教学方法,培养对象,水平分层,分层次教学,住院医师培养,临床思维,岗位胜任力,我院,教学督导,有幸,全程参与,小儿外科
AB值：
0.322014
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