典型文献
基于OBE教育理念的"诊断听力学"课程理实一体化教学改革与实践
文献摘要：
针对实际教学过程中出现的理论课和实验课各自为政、教学内容脱节、教学衔接不对应等问题,根据OBE教育理念,创新理实一体化教育理念的内涵,设计了基于OBE教育理念的理实一体化教学改革,并以听力与言语康复学专业的专业基础课"诊断听力学"课程为例,从教学目标、教学内容的设计与实施、教学内容的考核、教学评价与反馈四个方面进行阐述,以期为应用型医学人才培养提供新的思路和方法.
文献关键词：
OBE教育理念;理实一体化;诊断听力学
中图分类号：
作者姓名：
苏俊
作者机构：
浙江中医药大学医学技术与信息工程学院,杭州 310053
文献出处：
引用格式：
[1]苏俊-.基于OBE教育理念的"诊断听力学"课程理实一体化教学改革与实践)[J].中国医学教育技术,2022(06):639-644
A类：
诊断听力学
B类：
OBE,理实一体化教学,教学改革与实践,针对实际,实验课,各自为政,教学衔接,一体化教育,听力与言语康复学,专业基础课,设计与实施,评价与反馈,应用型医学人才,医学人才培养,思路和方法
AB值：
0.235382
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