典型文献
桂花小学:信息科技领域中的"融合+实验"教育旅程
文献摘要：
"我要灯光、红外传感器,再加显示屏."
"我要温度、湿度传感器,再加舵机."
"5、4、3、2、1,拿定离手,比赛正式开始,加油吧!科创少年!"
随着老师一声令下,一场充满创意火花、趣味盎然,略带紧张的"科创PK赛"在深圳市龙华区桂花小学智能教室火热开展起来.
你看,"先锋队"的两位小朋友搭配默契,转眼间,一人已经搭好篮球框,在对应的位置装上了传感器;一人正拖拉着积木,编写程序,测试成功的"智能篮球裁判员"让两人欢跳起来.另一同伴用手机记录下这一创作的过程和"先锋队"的展示采访影像,编辑后的"智能篮球裁判员"将上传至学校"科创PK赛"的大屏展播,由全校师生投票确定奖项.孩子们充满成就感和期待感.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
蔡艳妮
作者机构：
广东深圳市龙华区桂花小学
文献出处：
引用格式：
[1]蔡艳妮-.桂花小学:信息科技领域中的"融合+实验"教育旅程)[J].中小学信息技术教育,2022(11):17-19
A类：
B类：
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AB值：
0.52038
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