典型文献
设计可交互的AI背景墙
文献摘要：
中小学人工智能实验室除了用于实施AI教学外,还应该承担AI科普的责任,让更多的学生(访客)真实体验AI的神奇功能,从而产生学习兴趣.在温州中学人工智能实验室建设工程启动的同时,师生们合作设计了一道"AI交互墙".交互墙上部署了相关课程的学习成果——人工智能应用,通过摄像头、麦克风等传感设备,学生能以各种方式与智能家居产品互动.
文献关键词：
AI科创;人工智能教育;多模态交互
中图分类号：
作者姓名：
谢作如
作者机构：
浙江省温州中学
文献出处：
引用格式：
[1]谢作如-.设计可交互的AI背景墙)[J].中国信息技术教育,2022(21):79-81
A类：
B类：
背景墙,中小学人工智能,人工智能实验室,访客,真实体验,神奇,奇功,温州,实验室建设,建设工程,墙上,学习成果,人工智能应用,摄像头,麦克风,传感设备,智能家居产品,产品互动,科创,人工智能教育,多模态交互
AB值：
0.431269
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